การพัฒนาบทเรียนแบบผสมผสานด้วยกระบวนการเรียนรู้ร่วมกันที่มีผลต่อความสามารถในการเขียนข่าวเพื่อการประชาสัมพันธ์ของนักศึกษาปริญญาบัณฑิต

จุติมา ศิลปะภักดี, สมหญิง เจริญจิตรกรรม, เอกนฤน บางท่าไม้ และ นภาภรณ์ ยอดสิน

วารสาร Veridian E-Journal มหาวิทยาลัยศิลปากร

พฤษภาคม-สิงหาคม 2560

https://www.tci-thaijo.org/index.php/Veridian-E-Journal/article/download/105633/83822/

-

- บทเรียนแบบผสมผสานด้วยกระบวนเรียนรู้ร่วมกัน

- ความคิดเห็นของนักศึกษาระดับปริญญาบัณฑิตที่มีต่อการเรียนแบบผสมผสานด้วยกระบวนการเรียนรู้ร่วมกัน

- องค์ประกอบสำคัญของการการเรียนผสมผสานด้วยกระบวนการเรียนรู้ร่วม

1. หลักการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้
2. กระบวนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
3. การประเมินผลการเรียนรู้

- กระบวนการสื่อสาร

- กการเรียนรู้แบบผสมผสาน (Blended Learning)

- การเรียนรู้แบบร่วมกัน (Collaborative Learning)

- การเรียนแบบร่วมกันด้วยเทคนิค CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition)

- การปฏิสัมพันธ์บนเว็บ

Blended Learning, Collaborative Learning, Cooperative Integrated Reading and Composition,การเรียนรู้แบบผสมผสาน,การเรียนรู้แบบร่วมกัน,การเรียนแบบร่วมกันด้วยเทคนิค CIRC

การออกแบบการเรียนรู้ (Learning Design)