ศาสตร์การสอนออนไลน์ ตอนที่ 4 (Online Learning Pedagogy)

รศ.ดร.มนตรี แย้มกสิกร (อาจารย์ประจำคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา)

-

คลิปวิดีโอ มีความยาว 12:53 นาที

- สิ่งที่ควรทำในการเรียนการสอนออนไลน์ (นาทีที่ 0:32)

1. Asynchronous Learning
2. ให้งานพอดี แต่ใช้กระบวนการคิดขั้นสูง
3. ให้กรอบแนวทางการเรียนรู้ แหล่งเรียนรู้ และกำหนดเวลา
4. ระบุงาน/พฤติกรรม ที่คาดหวังชัดเจน
5. ประเมินศักยภาพของผู้เรียน
6. มีช่องทางการสื่อสารที่ไม่สับสน
7. ให้เวลาผู้เรียนได้เข้ามาปรึกษา
8. รับฟังความคิดเห็น
9. จัดสื่อสนับสนุนที่หลากหลายเพื่อการสืบค้น
10. หมั่นตรวจสอบและประเมินระหว่างการเรียนการสอน

- สิ่งที่ไม่ควรทำในการเรียนการสอนออนไลน์ (นาทีที่ 7:03)

1. Synchronous Learning
2. ให้งานเยอะจนผู้เรียนทำไม่ทัน
3. สื่อสารสับสน ไม่ชัดเจน
4. กำหนดงานที่เป็นปลายเปิด ทำให้ประเมินได้ยาก
5. สื่อสารหลายช่องทาง ทำให้ผู้เรียนเกิดความสับสน
6. การ stand by 24 ชั่วโมง
7. การสอนบรรยายอย่างเดียว
8. ไม่รับฟังความคิดเห็นของผู้เรียน
9. พยายามใช้เทคโนโลยีใหม่ๆ อยู่เสมอ จนทำให้เกิดความสับสนกับผู้เรียน

- สิ่งที่เป็นเป้าหมายแฝงในการเรียนการสอนออนไลน์ (นาทีที่ 10:25)

1. Self - Direction
2. Self - Knowledge
3. Self - Authorship
4. Deep or Meta Learning
5. Digital Competencies

สิ่งที่ควรทำในการเรียนการสอนออนไลน์/สิ่งที่ไม่ควรทำในการเรียนการสอนออนไลน์/เป้าหมายแฝงในการเรียนการสอนออนไลน์

การออกแบบการเรียนรู้ (Learning Design)